HERZ ZEIGEN – CHANCEN DURCH ZUWENDUNG
Wir verstehen uns als Schule mit Herz. Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich gesehen und wertgeschätzt fühlen. Wir nehmen sie in ihren Emotionen wahr und wir erwarten, dass sie Rücksicht auf die Gefühle anderer nehmen. Wir möchten Resonanz erzeugen. Wir wissen, dass wir Einsichten nur erwirken können, wenn wir uns auf Augenhöhe begegnen, […]
MUT BEWEISEN – WACHSEN DURCH LERNEN
Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler täglich Mut beweisen. Mut, sich etwas zuzutrauen; Mut, über sich hinauszuwachsen; Mut, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und dafür einzustehen. Lernen braucht Mut. Wer lernt, muss sich öffnen, begibt sich auf fremdes Terrain, beginnt zu hinterfragen, gibt gegebenenfalls vorgegebene Denkmuster auf und gewinnt neue Erkenntnisse und […]
Diese vier Bausteine
Diese vier Bausteine machen unsere Schule zu einem Ort, der nicht nur Bildung bietet, sondern Bildungswege gestaltet. Lernend finden die Schülerinnen und Schüler zu sich und in die Welt.
UNSERE SCHULE IN DER PRESSE
DOWNLOAD – DIESE-SCHULE-HAT-SICH-NEU-ERFUNDEN
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LINK – LERNFERIEN AM EHESTORFER WEG
LINK – LERNFERIEN AM EHESTORFER WEG!
LINK – GANZTAGSSCHULE ALS HEIMATHAFEN!
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UNSERE SCHULE IN DER PRESSE
Unsere Schule befindet sich in einem bedeutsamen Change-Prozess, der umfangreich auch in der Presse dargestellt wird. Exemplarisch finden Sie hier Presseartikel:
JAHRGANG 9-10
Im Change-Prozess unserer Schule sind wir seit dem Schuljahr 2023/2024 dabei, eine letzte Umstrukturierung vorzunehmen. Diese umfasst die Jahrgänge 9 und 10. In einer Pilotierung, die auf zwei Jahre angesetzt ist, wollen wir erreichen, dass unsere Schüler*innen gezielter auf die Abschlüsse und Übergänge vorbereitet werden. Unser Weg sieht dabei verschiedene Maßnahmen vor, die wir zu […]
JAHRGANG 7-8
Mit dem Schuljahr 21/ 22 bleibt ab Jahrgang 7 der Klassenverband bestehen. Dabei steht im Vordergrund, dass wir beabsichtigen, die Kontinuität in den Lerngruppen zu erhöhen. Im Jahrgang 7+8 werden ab dem Schuljahr 21/22 Projekte angeboten; die Schülerinnen und Schüler können Schwerpunkte nach persönlichen Interessen setzen und arbeiten hier für jeweils 1 Jahr in einer […]